Martes 28 de abril

En la clase de ayer, martes 28 de abril, trabajamos en la modalidad de taller. Los objetivos fueron:
•    Reflexionar acerca de los factores que se ponen en juego en la elaboración curricular en el nivel de las políticas públicas.
•    Identificar distintas posturas teóricas e ideológicas frente a la educación política.
•    Experimentar el uso de la simulación como estrategia didáctica.
La bibliografía sobre la que se trabajó fue:
•    Kymlicka, Will. El retorno del ciudadano.
•    Bárcena, Fernando. El oficio de la ciudadanía.
•    Giroux, Henry. Los profesores como intelectuales.
•    Cullen, Carlos. La autonomía moral.
En este recorrido que ya iniciamos, iremos de las prescripciones curriculares en general a la práctica concreta en la enseñanza de los contenidos políticos. Este recorrido culminará con sus propias prácticas.
La semana que viene continuaremos con los talleres. La propuesta será conocer las materias específicamente destinadas a la formación política en la escuela media desde la década de 1950 hasta la LFE a través del análisis de libros de texto. Les sugerimos la lectura de:
Apple, Michael. El conocimiento oficial.
Porro, Isabel e Ippolito, Mónica. "Educación política y democracia".

Insistimos en la puntualidad, ya que para el trabajo en taller es importante la presencia de todos los alumnos desde el inicio de la actividad.

    Si tienen consultas o comentarios,
    pueden hacerlos aquí mismo.