Diseños curriculares

A través de estos links pueden acceder a los diseños curriculares de la materias que se dictan en la actualidad en las distintas jurisdicciones.

Jurisdicción nacional
El Consejo Federal de Educación elabora y aprueba contendidos que se constituyen en una sugerencia para que cada provincia adopte sus propio diseño. Poco tiempo después de la sanción de la Ley Federal de Educación, se aprobaron los Contenidos Básicos Comunes (CBC). En ellos, se introduce Formación ética y ciudadana como contenido transversal.

• CBC 3er Ciclo EGB- Formación ética y ciudadana

• CBC Polimodal- Formación ética y ciudadana

En 2006, se aprobaron nuevos contenidos básicos, llamados Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP), para los tres ciclos de EGB (se contempla que en algunas jurisdicciones, el 3er ciclo puede ser equivalente al primer tramo de la educación media). Desaparece la Formación ética y ciudadana y sus contenidos se incorporan a Ciencias sociales.

• Ciencias sociales 7, 8 y 9 EGB/1º, 2º y 3º Media

Ciudad de Buenos
Hereda los diseños curriculares que había elaborado el Ministerio de Educación de la Nación entre 1984 y 1985. Mantiene la materia Educación Cívica en los tres primeros años de secundaria, pero en 2002 inicia un proceso de reforma de los contenidos. En 2003 y 2004 se aprueban nuevos diseños curriculares para Educación cívica I y II . El proceso queda inconcluso por lo cual Educación cívica III conserva los contenidos viejos (no están publicados en formato digital).
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/curricula/media.php?menu_id=20709

Los planes de estudios de las escuelas de gestión pública incluyen Instrucción cívica en 3º, 4º o 5º año del nivel medio (según la modalidad). Este diseño tampoco está disponible en formato digital

Provincia de Buenos Aires
En la actualidad existen los espacios Construcción de la Ciudadanía (actualmente en 1er años de la ESB, pero progresivamente va a alcanzar hasta el 3er año) y Derechos humanos y ciudadanía en 1er año del Polimodal.